Хех, просто каждому начинающему страйкболисту надо порекомендовать не улыбаться (а что тут смешного когда идет конкретный жесткий бой (с)Хой) и привести пару пруфов по этому делу и в инете и в реале этого достаточно. Кста улыбчивому балаклависту это тоже не поможет. )
---------- Сообщение добавлено в 14:46 ---------- Предыдущее сообщение создано в 14:42 ----------
Морпехи, такие морпехи. ))) Ну как можно было без прикрытия лезть на пушки, Гюрза то точно говорил что такой прикол прокатывает в случае если штурмующую группу прикрывают снайпера ну или АГС )))
Последний раз редактировалось Alex_Bro [RNZA]; 04.02.2013 в 14:56.
- Вот вам успокоительное, а вот и патроны к нему. (с) ММ
Мы своим даем первое правило - не при каких раскладах не открывать рот. Открыл рот - сам себе злая буратина.
А по тогдашнему штурму все верно - косяков много допустили, почему и результат такой на выходе. Кто не учится на чужих ошибках - будет учиться на своих...
А Mare красавчик - Оскар за самое быстрое и зрелищное ранение. Там все один сплошной LOL - и как получил, и как лечили...
Танк приходить в місто з лісів і полів, він зберігає запах листя й свіжої трави.
Погодите, мне Пуля обещал фото и видео. но когда вернется с загран. коммандировки, т.е в марте ))
P.S. теперь буду толстеть что бы первым не лезть ))
Последний раз редактировалось Mare; 04.02.2013 в 15:40.
Единственный легкий день в морской пехоте - это вчера
хех, и пробить на сквозь сложнее ))
- Вот вам успокоительное, а вот и патроны к нему. (с) ММ
Джентльмены, есть мысли по проведению мероприятий - нужны ваши соображения...
1. Нужна ли на мероприятии обучающая составляющая?
2. Если нужна, то в каком виде вы ее ожидаете?
3. Какие направления/знания хотели бы раскрыть/получить на этих "обучающих"?
Формат мероприятий:
1. Непрерывная миссия.
2. Несколько последовательных миссий.
3. Межкомандные/межгрупповые соревнования.
Степень приближенности к реальным действиям:
1. Максимально близкий вариант к реалу.
2. Облегченный вариант. Максимум действий.
Танк приходить в місто з лісів і полів, він зберігає запах листя й свіжої трави.
не очень понял если это игра то игра если обучающее мероприятие то какая ж это игра1. Нужна ли на мероприятии обучающая составляющая?
техника CQB (то что касается непосредственно боестолкновения), работа с фонарем, тактические схемы ведение боевых (страйкбольных) действий на пересеченной местности, ну сразу все не припомнишь2. Если нужна, то в каком виде вы ее ожидаете?
3. Какие направления/знания хотели бы раскрыть/получить на этих "обучающих"?
это для игрыФормат мероприятий:
1. Непрерывная миссия.
ну это тоже в основном для игры2. Несколько последовательных миссий.
это в основном для практических стрельб или рейдовых мероприятий3. Межкомандные/межгрупповые соревнования.
имеется РВ вариант?Степень приближенности к реальным действиям:
1. Максимально близкий вариант к реалу.
имеется в виду педулово?2. Облегченный вариант. Максимум действий.
- Вот вам успокоительное, а вот и патроны к нему. (с) ММ
1. Нужна ли на мероприятии обучающая составляющая?
ответ : думаю да! ученье свет.
2. Если нужна, то в каком виде вы ее ожидаете?
ответ: теория + практика..))
3. Какие направления/знания хотели бы раскрыть/получить на этих "обучающих"?
ответ: работа с картами , работа в малых группах(движение,атака, оборона...), да и вообще как вести себя(я не про этику) это многие не занют.
Формат мероприятий:
1. Непрерывная миссия.
ответ :да
2. Несколько последовательных миссий.
ответ : да
3. Межкомандные/межгрупповые соревнования.
ответ: вариант на выбор мне итак и так сойдет...
Степень приближенности к реальным действиям:
1. Максимально близкий вариант к реалу.
ответ: да.
2. Облегченный вариант. Максимум действий.
ответ :да
МНЕНИЕ СУБЪЕКТИВНОЕ!!! Я В ДАННЫЙ МОМЕНТ ГОВОРЮ ТОЛЬКО ЗА СЕБЯ.
Вариант, когда в игру добавляются "моменты" обучения. Например формат игры "Тренировочный день". Либо наоборот - в обучающие меорприятия вводятся игровые моменты. Как пример, семинары Джина по ориентированию.не очень понял если это игра то игра если обучающее мероприятие то какая ж это игра
RW-вариант не совсем то. Имеется ввиду степень приближенности процесса к реальному. Например два варинта:Степень приближенности к реальным действиям:
1. Максимально близкий вариант к реалу.
имеется ввиду РВ вариант?
2. Облегченный вариант. Максимум действий.
имеется в виду педулово?
1. Ставится задача по освобождению заложников, формируется группа и вперед до победного конца.
2. Ставиться задача по освобождению заложников, проводится анализ ситуации, брифинг, вводные, формирование групп (штурмовые, обеспечения, управления и т.д.), доразведка, планирование операции, четкая работа в эфире, зоны фильтрации и т.д.
Танк приходить в місто з лісів і полів, він зберігає запах листя й свіжої трави.
2. Ставиться задача по освобождению заложников, проводится анализ ситуации, брифинг, вводные, формирование групп (штурмовые, обеспечения, управления и т.д.), доразведка, планирование операции, четкая работа в эфире, зоны фильтрации и т.д.[/QUOTE]
я, бы в таком формате поиграл
смерть от нас может себе позволить только очень состоятельный
Расслабься-стресса хватит на всех
Могу сказать, что если в игру вплетать обучение – то обучающая составляющая не должна напрягать мозги, не до анализов во время игры. Народ порой не хочет лишний раз напрячь мозги и разобраться в тонкостях сценария, который висит на форуме задолго до игры. К тому же для результативного педагогического процесса нужна повторяемость заданий. Попробовал, провалил, подумал, еще попробовал…Повторение – мать учения!
Так что, этот принцип легче применять в семинарах и разбитых на миссии мероприятиях.
Одно могу сказать точно: обучение и педулово не подружатся.
Доброго времени суток. По поводу тюнов.
Тюны:
Пистолеты – 60 м/с
Автоматы – 100 м/с
Пулемёты – 160 -170 м/с
Снайперские винтовки – 200-210 м\с
Почему нужно снижать тюн? Причина 1 , преимущество пулемётов и снайперских в., теряется.(При тюне обычного автомата 130-145) Причина 2, при высоких тюнах нет смысла применять стратегию, тактику, если есть возможно просто достать противника засыпав его шарами. Причина3, снизиться травматизм.